在班级授课制要求下，课程表的编制依据是[　　]

苟子说“师数有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师;看艾而信，可以为师;诵说而不陵不犯，可以为师;知微而论，可以为师。”他提出为师的四个条件，实际就是()。

“我们敢说，日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的教育所决定的。”这是（　　）的观点。

(2014广西)人身心发展的顺序性决定了教育工作必须()。

(2014河北沧州)在“对话、互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是()。