(2014河北沧州)编写教科书和教师教育教学的主要依据是()。
（2014黑龙江大庆）()是各学科的纲领性指导文件，发挥着教学工作的“组织者”作用。
信息检索根据检索对象不同，一般分为（ ）。
在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是（ ）。
“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是( )。
