老师在批评调皮不好好学习的学生时，常说：“你又不是为你父母学习的。”这是为了激发学生的（　　）。

(2015河南三门峡)我国义务教育可分()。

教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称（　　）。

教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。教师的预言似乎自动地应验了。这一效应称作（　　）

指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等，都属于（　　）。