我国义务教育的对象是[ ]
李老师在班级设立了“生日祝福墙每当有学生过生日时同学纷纷在祝福墙上留下祝福的话语，还互赠自制卡片。李老师的做法()
非制度化教育思潮的代表有()。
教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称（ ）。
在操作技能形成中实际再现出动作方式或行为模式的阶段是（ ）。
