形式教育论的倡导者是（　　）。

1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为（　　）。

班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续(　　)。

英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（　　）。

学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的条件。