下面对于烫伤的处置错误的是（　　）。

小学教育目的的作用表现在（　　）。

态度与品德形成过程经历的第二阶段是（　　）。

“教育即生活”、 “学校即社会”“从做中学”是（　　）的重要主张。

教学研究中的观察法是在直接感知的基础上来认识教学现象的。（　　）