学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包括的要素有（　　）。

对于操作技能和心智技能的区别，表述不正确的是（　　）。

教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的评价属于( )。

根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是（　　）。

下位法服从上位法。（　）