根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为( )
狼孩心理障碍的主要原因是（ ）。
（ ）这种教学形式把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。
联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（ ）。
学校教育的目的比一般的教育目的更具有（ ）。
