“教育不应再限于学校的围墙之内。”这是（　　）推崇的教育理想。

根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在（　　）阶段。

考试的中心环节是（　　）。

普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展，出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。（　　）

教育家（　　）曾被称为“当代课程评价之父”。