小学教育目的的作用表现在（　　）。

筛选是对（　）数据表中检索出符合条件的记录并显示出来，同时隐藏不符合条件的记录。

老师组织集体游戏时，发现嘉嘉独自一人专注地看着落在地上的小水珠，老师走过去对嘉嘉说：“还是先跟大家一起玩吧，游戏后再观察，然后把看到的告诉老师和小朋友，好吗？”该教师的做法()。

态度和品德的结构是一致的，都是由认知、情感和行为三个方面所构成。 （　　）

教师要“指导学生的学习与发展，评定学生的品行和学业成绩”．这表示了教师具有（　　）