正式提出“班级”一词的文艺复兴时期的著名教育家是（　　）。

正式提出素质教育的文件是（ ）

(2015辽宁大连)人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和()。

中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。（　　）

学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，取决于教师对这种环境的（　　）。