“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计应遵循（　　）。

文件的使用权限包括完全控制、允许写入、允许读取、允许运行、允许删除等，其中完全控制、允许写入、允许读取、允许运行都允许用户进行的操作是（　）。

看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用了知觉的(　　)。

心理学家戴维斯在实验中，将被试者分两组学习射箭。甲组受到详细指导–演示如何站立、握弓、放箭；乙组自行尝试，未受严格指导。经18次练习，甲组射中率为65%，乙组射中率为45%。这一实验结果表明，在动作技能的学习过程中（　　） 因素很重要。

教学是教育工作构成的主体部分，但不是教育的基本途径。（　　）