下列学校中属于高等教育范畴的有（　　）

(2014江苏南通)能够反映学生认识规律的教学原则是()。

（　　）是课外活动的主体部分。

“学为人师，行为世范”的主要内容是（　　）。

群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上一致，并为学生的课堂行为划定了（　　）。