（2014黑龙江大庆）学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，是非正式的课程，被称为()。

维持和控制学生在校生活的基本条件以及教师开展工作的重要保证是班集体的（　　）。

精神分析学派的创始人是( )

( )的标志是守恒观念的形成。

某老师为了贯彻素质教育的观念，在班级中组织了绘画兴趣小组，规定每个同学都必须参加。这位老师的做法（　　）。