在学校教育中,德育的基本途径是[ ]
课堂管理的促进功能,是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境,满足课堂内人和集体的合理需要,激励学生潜能的释放,以促进学生的学习。( )
陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的( )素养。
“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验,另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果……”这主要说明新教材( )。 ①为学生提供了更多现成的结论;②强调与现实生活的联系;③强调知识与技能、过程与方法的统一;④体现了国家基础教育课程改革的基本思想
对程序教学贡献最大的是( )。