幼儿期性格的典型特点是( )。

“举一反三”和“触类旁通”所说的是（　　）。

老师在组织规则游戏时，发现有孩子开小差。老师应采取的措施是(　　)。

在电和磁关系的认识上，取得突破性成果的是（　）。

愉快教学法是上海特级教师倪谷音首先倡导的。（　　）