取得教学成功的内因是( )。
皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。( )
Word的“文件”菜单底部显示的文件是( )。
机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这体现了个体的身心发展具有( )。
个体心理发展过程中,由于受遗传、环境等多因素的制约,人与人在发展速度、成熟早晚和最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展模式,说明个体心理发展具有( )