某老师很少留意成绩一般的学生，把自己的精力用于培养优秀的学生。该老师的做法（　）。

教育能力是教师在对教育本质工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念。（　　）

教学反思最集中体现在积极验证阶段。（　　）

在下列四个选项中，不属于尝试—错误学习的基本规律的是（　　）。

3～6岁幼儿的发展任务是培养(　　)