刘老师在教学过程中．认识到不同发展水平的学生有不同的需要，在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长阶段是( )。

“不愤不启，不悱不发”中“愤”与“悱”的意思（　　）。

我国保护少年儿童权益的专项法律是（）。

下列说法正确的是（　）。

团队成员的合理配置是创建高效团队的关键步骤。（　　）