强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（　　）。

“让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（）

平时嗓门很大的小强，在回答老师提问时声音却很低，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”话音刚落，全班哄堂大笑。该老师的做法()。

“亲其师，信其道”体现了（　　）的作用。

问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（　　）。