针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学。这种测验是（　　）。

下列有关作家、作品表述不正确的一项是（　）。

“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的（　　）。

下列作品、作家与主人公对应正确的是（　）。

（　）是秦代的官方文字。