学生在几次学业成绩测验中得分比较一致，则说明这个测验具有测量的（　　）。

教育家（　　）曾说：“我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标，并且是国民教育的根本目标。”这是教育史上较为典型的社会本位目的论思想。

表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（　　）。

小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（　　）还不成熟。

领会知识包括使学生感知和理解教材，是教学的中心环节。（　　）