教师良好的教育能力体现在（　　）。

教学过程主要是一种实践活动。（　　）

(2014江苏扬州)教育实验共同具备的基本特征()。

在我国教育史上，第一次把课外活动正式列为义务教育全日制小学、初级中学教学计划的是（　　）

综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域，它体现了（　　）管理制度的特征和功能，因而是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。