小学德育过程的构成要素是（　　）。

读书指导法是一种（　　）的方法。

“一题多解”和“一事多写”,旨在培养学生的（）。

以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是（　　）。

教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为()。