一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。（　　）

实现教育目的的根本保证是（　　） A.教育计划 B.教育手段 C.教育途径 D.教学工作

我国古代有五行之说，指的是( )。

从提高学生的认识入手，循序渐进、以理服人地调动学生的主动性，引导他们积极向上的德育原则是（）。

教学技能测评的构成因素有（　　）