测验法、调查法和观察法是评价时收集信息资料的方法，关于它们的阐述最恰当的是（ ）。
17世纪捷克教育家夸美纽斯在（ ）中对班级授课制给予了系统的理论阐述。
—名幼儿画小朋友放风筝，将小朋友的手画得很长，几乎比身体长了3倍，这说明幼儿绘画特点具有( )
小学阶段是发展学生个性（ ）。
将学习策略分为基本策略和支持策略的是（ ）。
