教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。（　　）

德育个体性功能的最高境界是享用性功能。（　　）

最早从理论上对班级授课制加以论证的是（　　）。

在我国，学校的公益性表现在（　　）。

课外活动的基本组织形式是（B）。