布置课外作业的目的是（ ）。
由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（ ）。
当代教师素质能力的集中体现是（ ）。
布置作业时,李老师针对不同水平的学生设置了不同数量和难度的作业,这一做法所遵循的教学原则是()
学科标准是指课程计划中每门每科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称（ ）。
