小学数学课上，教师张某在讲解三角形内角和的内容，可讲了两遍，小明仍然不明白如何得出内角和为180度，张某不耐烦地说：“你怎么那么笨呢!”同学们都笑了，小明再也不敢说话了。张某的做法（　）。

拓展型课程重点在于培养学生的基础学习。 （　　）

属于影响态度与品德学习的外部条件的是（　　）

（　　）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。

以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代（　　）。