在游戏中，幼儿正在当“医生”，忽然看见别的小朋友在“包糖果”，他就跑去当“包糖果”的“工人”，这说明幼儿(　　)。

教师必须经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德修养，实现这种转化的关键因素是（　　）。

教必有法，但无定法，贵在得法。（　　）

人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（　　）。

儿童的理解主要是( )。