学校的中心工作是( )。
问题解决的“试误说”的奠基人是( )。
教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识对象的间接性与概括性、认识方式的简捷性与高效性、认识的交往性与实践性、认识的教育性与发展性和( )。
教学研究中的观察法是在直接感知的基础上来认识教学现象的。( )
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出健全统筹有力、权责明确的教育管理体制,深化教育管理体制改革的重点是()。