贯彻“以人为本”的教育理念首先应该做到(　　)。

从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（　　）。

教育学是研究教育现象，揭示教育规律的科学。（　　）

唐高宗李治在位时期完成了一部极为重要的法典，全面体现了中国古代法律制度的水平、风格和基本特征，成为中华法系的代表性法典，对后世及周边国家产生了极为深远的影响。这部法典是（　　）。

通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是发现教学。（　　）