“不愤不启，不悱不发”中“愤”与“悱”的意思（　　）。

敬业是教师其他素养成为可能的重要特征，也是其成为一名优秀教师的第一要素。（　　）

随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识发展,很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。为此，教师应该()

元朝时直接负责管辖台湾的机构是（　　）。

既要实现功能性的目标，又要体现形成性的要求，通过实现全面发展教育，促进学生个体的最优发展。这指的是素质教育的（　　）特点。