耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现( )。
在不理解的情况下,幼儿也能熟练地背诵古诗,这是( )。
理解新的事物关键属性的过程也就是( )。
(2015辽宁大连)人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和()。
小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和( )。