德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（　　）。

德育方法有很多，其中，榜样示范法是很重要的一种方法。以下能体现这种方法的是（　　）。

教师在进行教学目标设计时，应遵循（　　）。

我国《义务教育法》的立法宗旨是发展（　　）。

关系转换理论强调（　　）在学习迁移中的作用。