科学技术是第一生产力，促进科学技术再生产的最主要途径是（ ）。
儿童的发展可以理解为( )。
生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（ ）。
少先队是少年儿童的先进性组织。（ ）
启发式教学最早可见于（ ）。
