小青经常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。根据科尔伯格的道德发展阶段理论，小娜道德发展处于（　　）阶段。

决定教育目的的因素是（　　）。

(2014河北保定)批判教育学的代表人物有()。

引发课堂问题行为因素中，属于教师方面的因素有（　　）。

吾日三省吾身”，体现在教师职业道德修养的提高上，即要求教师要(　　)。