（　　）在他的《终身教育引论》中，提出了终身教育的思想。

学校情境中的问题解决主要是通过（　　）实现的。

在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了（　　）原则。

甲专家针对我国国内的煤炭市场结构已经供大于求的局面，提出：“要么限产以保价，要么降价。”乙说：“我不同意”。 如果乙坚持自己的意见，那么以下哪项断定，乙在逻辑上必须同意?( )。

学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，取决于教师对这种环境的（　　）。