智力技能形成的三个阶段依次是（　　）

教育改革的核心是（　　）改革。

(2014河北保定)批判教育学的代表人物有()。

我国法律法规规定的小学生的睡眠时间是（　）。

认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是（　　）