教育无目的论的代表人物是（　　）。

(2014湖南郴州)开发课程资源的基础和前提是()。

根据操作对象的不同技能可以分为徒手操作技能与（　　）。

资本主义国家普遍实施了强制性的国民义务教育的主要原因是(　　)。

在对某乡镇情况进行研究的过程中，人们获得了以下信息：(1)富裕的张村村民都非常勤劳；(2)相对贫困的李村也有村民非常勤劳。由此可见，（　）。