个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为（ ）。
对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（ ）。
在家庭、社会与学校的联系中，起沟通桥梁作用的是（ ）。
儿童受到挫折时，采取打人、咬人、扔东西等方式，这是其( )的表现。
我国古代有五行之说，指的是( )。
