(2014四川雅安)课程编制是指课程的开发和设计。()

课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（　　）。

结束技能的运用，目的在承上启下，激发学生对下步学习的兴趣。

我国学校产生于公元前1000多年的（　　）。

人类历史上曾出现过的“狼孩”事例说明（　　）。