(2014四川雅安)课程编制是指课程的开发和设计。()
课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为( )。
结束技能的运用,目的在承上启下,激发学生对下步学习的兴趣。
我国学校产生于公元前1000多年的( )。
人类历史上曾出现过的“狼孩”事例说明( )。