在小学科学教材中,先呈现动植物的基本知识,接着是与动植物有关的生态系统知识，再是与人类相关的生态系统知识，这种课程内容的组织形式属于()。
我国小学德育的基本原则有（ ）。
下列任务中，相传曾整理《诗》《书》等古代典籍，并删修《春秋》的是()
教学过程的特殊性表现在（ ）。
布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、（ ）、运用、分析、综合、评价六级。
