教师的专业情操包括( )。
学生在教学过程中处于学习主体的地位,应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。( )
教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速,以提高课堂教学的效率。( )
法国思想家卢梭是教育目的的社会本位价值取向代表人物。( )
对教育事业的发展速度、规模和学校结构起决定作用的因素是( )。