教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（　　） 。

知识是主体通过与环境的相互作用而获得的（　　）。

一份教案的核心是规划板书内容。（　　）

强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（　　）

教师自己的观点对学生是唯一正确的答案。 （　　）