教育目的是衡量教学实施效果的根本依据和标准。这体现了教育目的的（ ）作用。
教育学中所研究的教育，主要是（ ）的教育。
“学而时习之”反映的是（ ）的教学原则。
多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都应是多元化的。（ ）
3-4岁幼儿心理发展特征的是( )。
