教学目标的表述，必须具有外显性、可操作性和可检测性的特点。（　　）

人是共性与个性的统一体。教育作为培养人的社会活动，既要坚持统一要求,又要注重()。

创造性思维表现为（ ）

美国当代著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（　　）。

下列儒家经典，不是由孔子编订、整理的是（　）。