陈老师对自己高标准严要求，真正把自己融人了学校、融人了教育之中。工作以来，除了公假，他从不缺席，几乎不请事假。每每到中心小学或镇政府参加完会议，他总要赶回学校继续上课或忙于管理学校事务。该教师的行为主要体现了（　）。

(2014江西)学校教育在个体身心发展过程中起()。

下列每组数据表示3根小木棒的长度，其中能组成一个三角形的是（　　）。

在西方教育史上，被称为“现代教育代言人”的是（　　）。

人类的学习与学生的学习是一样的。（　　）