幼儿依靠头脑中的苹果、梨子等形象来进行加法运算，这种思维方式为( )。

儿童道德发展是一个从他律到自律的过程。提出这一理论的心理学家是（）。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平的关键是（ ）

班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（ ）

学生根据学习结果对自己做出奖赏和惩罚，以利于积极地维持或促进学习，属于自主学习中的（　　）。