教学具有教育性，这是由洛克最先提出来的。（　　）

新课程提出的“三维”教学目标中，情感态度与价值观是动力，是关键性目标。（　　）

人的身心发展包括两方面：一是生理的发展，二是心理的发展。（　　）

1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》关于教育目的的表述通常被人们简称为（　　）。

反映教师创新能力发展的评价体系不包括（）。